Ik doe vreselijk mijn best om in de ochtend mijn kinderen op tijd naar school te brengen. Ik gun het de kinderen zo om rustig te landen, om even in het lokaal te zijn voordat de klas begint. Maar, het lukt me niet zo goed. Er gaat er altijd wel een vertragen of wegdromen. Ik…
blog
Een gondel, en dan een glijbaan..
“Ik wil de wereld veranderen”, zei Sjef Drummen, onderwijskunstenaar, oprichter van Agora (Kijk hier zijn Ted-Talk ) . Ik denk dat hij precies dat aan het doen is, de wereld veranderen. Als hij vertelt, schrijf ik constant mee. Inspiratie zit soms in een bijzin. “We doen alleen wat goed is voor onze leerlingen. Alles wat…
Over luisteren naar de leerling
Ik was enorm onder de indruk van de leerlingen die hun verhaal vertelden op TedX. Het was puur. Het was eigen. Het was open. En daarmee transformatief. Kijk maar: Dit schreef ik er eerder over. De leerlingen vertelden wat ze wilden delen op een podium, een soort catwalk. Elke leerling had een minuut de tijd….
op je tenen
Afgelopen jaar startte ik -volledig- als zelfstandige. Ik vond het te gek: zelf ontdekken en uitvinden. Ik vond het heerlijk: wat fijn om de kinderen op te vangen uit school. Ik kon ze zoveel ruimte geven. Koekjes bakken! Buiten zijn! Samen zijn! En ik vond het superspannend: wat had ik te bieden? Wat ging ik…
Ik las een boek
A new morning. Co-create school with the children, door Bas Rosenbrand. Wat een briljant idee, om een school te co-creëren, dacht ik eerst. Toen ik het boek in handen had, realiseerde ik me dat deze school natuurlijk alláng bestaan had, maar dat wij als samenleving er toen nog niet klaar voor waren. Dit boek vertelt…
Als ik meester was…
“Als ik meester was, zou ik zéker een school kiezen die op maandag dicht was”, aldus mijn zoon (6 jaar). Ik postte het op Facebook. Daar kwamen meer reacties: kinderen die dan maandag en dinsdag niet naar school zouden gaan. Of zo min mogelijk. Die reacties werden met een knipoog gepost natuurlijk. Maar toch: wat…
Inspiratie & relaxed doen
In de serie over Flex-inspiratie” ontmoette ik docenten met een verhaal. Zij vertelden me waarom ze zijn gaan lesgeven. Wat hun ‘drive’ is om voor de klas te staan en hoe zij omgaan met hun leerlingen. Deze verhalen heb ik mogen opschrijven, delen en deze zijn gebundeld in “over Flex-inspiratie”, een boek over het flexrooster…
Inspiratie vanuit natuurkunde
In de serie “over Flex-inspiratie” ontmoette ik docenten met een verhaal. Zij vertelden me waarom ze zijn gaan lesgeven. Wat hun ‘drive’ is om voor de klas te staan en hoe zij omgaan met hun leerlingen. Deze verhalen heb ik mogen opschrijven, delen en deze zijn gebundeld in “over Flex-inspiratie”, een boek over het flexrooster…
inspiratie uit de gymles
In de serie “over Flex-inspiratie” ontmoette ik docenten met een verhaal. Zij vertelden me waarom ze zijn gaan lesgeven. Wat hun ‘drive’ is om voor de klas te staan en hoe zij omgaan met hun leerlingen. Deze verhalen heb ik mogen opschrijven, delen en deze zijn gebundeld in “over Flex-inspiratie”, een boek over het flexrooster…
Wat heeft ze nodig?
Een meisje kwam op. Ze stelde zich voor, liep intussen de catwalk over- een podium in ovaal, met een loper erover. Net als andere leerlingen die dag, van verschillende leerjaren en niveaus. “Leraren vonden me irritant.” Ze vertelde haar verhaal. Op bankjes om het podium zaten docenten, onderwijsvernieuwers en andere geïnteresseerden met aandacht te luisteren….