verandering

Het startpunt van Lichter Lesgeven is altijd de leerling, die gezien wenst te worden en de docent die lichter wil lesgeven. Door te werken met docenten, management en aan (delen van) de organisatiestructuur, versterken we de school. In een sterke school, groeit de ruimte die de docent voelt.

Je kan me vragen

voor workshops op je school. Energieke bijeenkomsten met thema’s als Les zonder stress | spelen met orde | de wet van drie | jezelf zijn in de klas | vertrouwen | potentieel | reflecteren | waar krijg je energie van?

Hartelijk dank voor deze avond, het was leerzaam en je bracht het ook met een vleugje humor…Ik hou daarvan!! ” – Netty – potentieelavond – Den Haag – 2019

voor ontwikkelsessies met docenten die verder willen groeien. Dat kan in groepen, dat kan individueel.

Ik heb Josine leren kennen als bijzonder betrokken, in de meest brede zin van het woord. Ze heeft hart voor de leerlingen, is zeer toegankelijk voor docenten en heeft ook aandacht voor de positie van de school in de maatschappij. Josine is open in haar communicatie, is bedachtzaam, zorgvuldig, kritisch en zeer reflectief. Op Josine kun je vertrouwen. – Elmar Caspers- Veurs Lyceum

om te spreken op je event. Ik heb ervaring in thema’s rondom lesgeven, in contact met de leerling, energie en reflectie. Altijd met een twist, met een leerelement en met veel plezier.

De stem van de leerling is een inspirerende en bruisende manier om echt actief de leerlingen te betrekken bij de school en het schoolbeleid. Ik werk samen met Leraren met Lef om dit op jouw school mogelijk te maken.
om de essentie te beschrijven van wat er gebeurt op je school. Kijk gerust eens hier voor wat inspiratie uit de gymles. Docenten die hun verhaal hebben gedeeld, worden actief gevraagd om het docententeam verder te ondersteunen. Zo gaat de ontwikkeling organisch

voor wat passend is op jouw school. Ideeën te over!